I GUERRA MUNDIAL

Buenos días, En esta entrada os facilito los enlaces a las actividades que hemos realizado en clase durante los días del intercambio a Marsella, para que os pueda ser de ayuda en la preparación del examen.



Si pincháis AQUÍ podéis acceder a un cuadro-resumen de los bandos enfrentados en la contienda, así como si navegáis en la página, las fases de la guerra y sus consecuencias.

A continuación un montaje con escenas significativas de la película "Senderos de gloria" para ver cómo fue la guerra de trincheras.



Unas escenas de la película "Sin novedad en el frente" que os servirán para comprender muchas cuestiones sobre lo que implica un conflicto armado de estas características, y al final el enlace para ver la película completa on-line.







Por último, el documental que estamos viendo en clase sobre España durante la I Guerra Mundial.

SOLUCIÓN A LAS ACTIVIDADES TEMA 4

INTENTOS DEMOCRATIZADORES Y CONSTITUCIONES EN EL SIGLO XIX

Pinchando en este enlace podéis acceder al del Congreso de los Diputados, donde está recogida la historia constitucional de nuestro país, con unos textos divulgativos sobre todas ellas, así como citas y alusiones al contexto histórico en el que fueron redactadas y los personajes claves del momento.

Desde la primera, la Pepa en 1812, hasta la actual, de 1978, aunque hay que recordar que también tenemos otros textos normativos o pseudoconstituciones, como el Estatuto de Bayona bajo el reinado de José I Bonaparte (Pepe Botella), un intento de constitución de Bravo Murillo en 1852 u otra que nunca vio la luz, la "Non nata" de 1856.

Espero que os sirva de ayuda para el próximo examen del siglo XIX español.

TIPOLOGÍA PIRÁMIDES DE POBLACIÓN - 3º A

Os facilito la tabla-resumen con la tipología de las pirámides de población, no os pude llevar la fotocopia a clase, podéis pinchar e imprimirla desde casa, si alguien tiene algún problema o no puede imprimirla que me lo diga en clase el próximo día y se la facilito.

Os recomiendo que una vez impreso, sobre cada columna dibujéis la pirámide en cuestión, así os será más fácil reconocerla.

Saludos.

Tiposdepirámide - Geografía de la población from Esther fern?dez

UNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIA

Os dejo un enlace a la página del Ministerio para estudiar la unificación italiana y alemana. Aunque está en español os puede servir para la actividad en francés sobre esta misma temática que os dejé en el dossier de actividades voluntarias.

http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/eso/contemporanea/antiguo_07_00.html

Y en el siguiente, información similar en francés.

 http://www.assistancescolaire.com/eleve/4e/histoire/reviser-une-notion/les-unites-allemande-et-italienne-4hmn03

MIGRACIONES - POBLACIÓN

Éste es el vídeo sobre el que tenéis que reflexionar, recordad que debéis traerlo por escrito el lunes, relacionándolo con el tema de las migraciones.

ACTIVITÉS SUR LA POPULATION POUR 3º A

La population mondiale se concentre dans quelques foyers de peuplement. Ils correspondent à des régions productives, qui peuvent ainsi subvenir aux besoins d'une population nombreuse : l'Asie, grâce à la riziculture et, plus récemment, grâce à l'industrie ; l'Europe de l'Ouest et le nord-ouest de l'Amérique, grâce à l'industrie et à leur haut niveau de vie.

Photo 1                                           Photo 2

1/Quel est le point commun entre les deux régions du monde photographiées ?

2/Que font les paysans sur la photo 1 ?

3/Que cultivent-t-ils ?

4/A ton avis, quel est le climat des régions de ces deux photographies ?

5/Les hommes sont-ils nombreux dans ces régions du monde ?

Dans certaines régions d'Australie, la population est très dispersée ; les gens habitent parfois à 100 km de leurs plus proches voisins ! Quand quelqu'un est malade, il appelle les médecins, qui se trouvent à des centaines de kilomètres
de là et arrive en avion.

Quant aux enfants, impossible de les déposer chaque matin l'école ! Alors ils travaillent chez eux. Ils communiquent avec le maître par Internet et par la radio: c'est l'école des Ondes. Le maître peut avoir une salle de classe de plus d'un million de kilomètres carrés ! Deux fois par an, les enfants voyagent pour rencontrer l’enseignant et leurs camarades. Là, ils apprennent des choses nouvelles.

6/Sur quelle partie du globe se trouve l'Australie ?

7/ Est-elle très peuplée ?

8/ Peux-tu nommer d'autres régions à faible densité de population ?